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Post by evaislam9988 on May 12, 2024 4:30:52 GMT
式、科技公司的权力结构、广告的说服技巧、影响者或取消的文化为他们提供了足够的工具来应对这种新情况。随着人工智能、算法、虚拟现实、虚拟现实、网络和计算指数级增长的到来价值观、政治体系和社会互动正在迅速变化数字教育变得非常必要。豪尔赫·卡尔沃·马丁马德里欧洲学院教授兼创新技术总监计算机工程师-信息技术研究生教育中的数据科学条评论提交评论您的电子邮件地址不会被公开。必需的地方已做标记*在课堂上整合视听内容的新方法作者大卫·维达尔|年月日|教育工具有一天我和儿子在家修理抽屉柜事实是我们做得不太好。 我不会详细说明但我们到处都是胶水地板上有很多钉子还有一些我们真的不知道如何处理的木头。就在我们放弃之前我儿子问我“如果我们在上查找如何做呢?”说完了我们在分钟内找到了一个教程在半个多小时内我们就解决了所有问题。在课堂上使用视频?让您变得轻松。作为教师我们显然也可以在课堂上利用这些资源。视听资源是促进学生获取内容、解释、 意大利电话号码数据 实际案例、示例的绝佳方式……无论我们的数字教学能力水平如何总有一些建议可供我们实施。如果我们有像这样的工具的帮助那就更是如此它为我们提供了多种可能性我们可以通过提出问题来检查理解情况以确保学生集中注意力在视频上。 我们可以跟踪哪些学生观看了视频、他们需要多长时间以及他们对我们提出的问题获得了什么结果并在我们的课堂或团队中轻松查看这些信息。所有这些都是通过重复使用其他教师的视频和材料来实现的这些视频和材料已经可以从访问。结合不同的学习方法如果您还使用翻转课堂倒置课堂、或其他主动方法是您的基本盟友。您将能够以简单实用的方式上传您自己的视频和学生制作的视频包括其中的各种互动。此外您还可以通过或您最喜欢的环境来管理和与所有班级共享这些内容甚至可以将其提供给您的其他教职员工或组织内部或外部的其他教师。
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